平成9年初版　Ａ５判　P367　函時代シミ　本体元パラ折れ跡大

目次：
口絵―彦根屏風・寛永頃の三味線
序文

【第一編　三味線の美学】
一　日本人と三味線
　｛日本の代表楽器-儒学者の三味線観-国学者の三味線観-三味線と階級性-三味線と民族性｝
二　川柳と狂歌に現れた三味線
　｛狂歌に現れた三味線-川柳に現れた三味線｝
三　原武太夫の「三絃の教訓歌」
　｛『奈良柴』より-原武太夫のこと-『奈良柴』のこと-教訓歌と略解｝
四　三絃伝来考
　｛渡来の年代-渡来の経路-最初の取扱者-渡来当初の楽器-結論｝
五　三絃の日本的完成
　｛上駒とサワリ-胴と皮（革）-撥｝
六　三味線のサワリについて
　｛日本音楽におけるサワリの諸概念-現在のサワリの作成とその音響学的説明-初期の三絃とサワリ-上駒が「一」の絃を外すに至った年代-明治時代のサワリの新工夫-サワリの価値（効果）｝
七　三味線はこうして作られる
　｛（はしがき）-棹の話-用材について-乾燥について-棹の取り方-棹の仕上げ-サワリをつける-磨きと艶出し-胴木の話-用材について-木取り-綾杉のこと-膠づけ-銅皮（革）の話-皮の処理法-皮（革）張り-上駒とサワリ｝


【第二編　芸大邦楽科誕生秘話】
前がき　｛田中耕太郎と宮城道雄の会談-東京音楽学校時代の邦楽科廃止論-東京音楽学校と東京美術学校の校長及びメーソン、フェノローサ比較論-東音に「邦楽教育調査委員会」-乗杉校長・田中正平博士-立山漸之進明治天皇に直訴（邦楽教育）-家元制度と東京音楽学校邦楽科｝
芸大邦楽科問題の胎動　｛社会心理的影響-音楽学校教官の座談会-小宮校長の芸大案公表｝
邦楽科設置運動開始　｛邦楽科追放を報道する新聞-小宮校長と東京-邦楽科卒業生・在校生の対決の場｝
文部省・国会（衆・参両院）へ陳情　｛論戦外野席でも展開（兼常清佐対渥美清太郎-田辺尚雄対兼常清佐）-一般文化人（柳沢健・秋田雨雀・宮沢俊義）も登場｝
「邦楽科設置運動実行委員会」を組織／相も変わらぬ「原始音楽説」／宮沢俊義氏の戯曲化した「邦楽科問題」／日本の英字新聞と米国の邦字新聞／邦楽科設置運動の危機／小宮校長意見を発表（『世界』）／小宮論文への反論／小宮校長バスから転落負傷／新聞紙上に邦楽科問題多載／邦楽家教官の総辞職（昭和二十三年十二月十日）／文相官邸で邦楽科教官の実演／邦楽科論争大結の巻／邦楽の発展性―兼常博士への公開状／邦楽科排除案に国会は反対／「東京芸大邦楽科」設置問題の年表／実行委員会が公表した「邦楽の扱い方」案／ＣＩＥ（民間情報局）への陳情／小宮校長辞職―「私はなぜ辞職したか」／邦楽科設置決定と実行委員会の解散／邦楽科設立準備委員会の発足／吉川英史の辞職／泥縄式（？）の邦楽科準備／吉川の失業と転職（ＮＨＫ解説者に）

〔付記〕
　（1）座談会「芸大邦楽科設置運動の回顧
　（2）「芸大邦楽科設置秘話」